jueves, 28 de agosto de 2008

DON JACKSON


Don Jackson fue el responsable de la creación de la escuela de palo alto. Llevó a cabo muchas investigaciones junto con Gregory Bateson, John Weakland, Jay Haley y William Fry entre otros desarrollando temas en cuanto a la terapia familiar, terapia corta, terorías en sistemas y sobre todo en teorías de la comunicación. En 1958 fundó el Mental Research Institute de Palo Alto en California y fue su primer director.


"I miss Don. Don had a quickness and a lightness in touch that is I think very important in handling problems of human behavior. I think he might have thought that some of our antics this evening a little funny and to come up to this platform and lightened our procedures a little. It would have been nice. He was historically of course a very important person. His original paper on family homeostasis was certainly one of the first, perhaps the first major statement about the family as a system."

Estas fueron algunas de las palabras que el Dr. Bateson dió en la conferencia en memoria de su amigo Don Jackson.

miércoles, 27 de agosto de 2008

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN




ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

MENSAJE: lo que se dice.

CÓDIGO: sistema de signos empleados. Existen dos tipos los verbales (orales o escritos) y los no verbales (gestos, posturas, sonidos signos, etc.).

CANAL: medio para transmitir.

CONTEXTO: situación o circunstancias en las que se emite el mensaje.

EMISOR: emite un mensaje codificado.

RECEPTOR: recibe el mensaje y lo descodifica.

QUÉ ES LA COMUNICACIÓN

La comunicación puede definirse hasta cierto punto como el fundamento de toda vida social. Ya que esta es la manera en que los seres humanos en general, se dan a entender, esto puede ser intencional o por lo contrario inconscientemente. Y todo con el fin de que sean detectadas e interpretadas por algún o algunos individuos de un mismo grupo dentro de la sociedad.

martes, 26 de agosto de 2008

INTRODUCCIÓN

A la escuela de palo alto también se le conoce como la escuela o la universidad invisible, esto se debe a que en sus inicios, mas o menos a mediados de la década de los años 60s, dicha institución no contaba con una sede, por así llamarle, física. Por lo consiguiente, se trataba de un grupo de investigadores que por diversas características o circunstancias fueron llegando a dicha ciudad (Palo Alto, California, EUA) y que por sus diferentes labores, ya fueran investigaciones o simplemente por sus ideas, fueron poco a poco coincidiendo hasta cierto punto, en un mismo tema.
Esta renombrada escuela tiene como objeto de estudio a la comunicación humana, dejando atrás un poco la idea de estudiar a la comunicación desde el punto de vista de los medios masivos de comunicación. También fue la primera en realizar estudios sobre la interacción entre los individuos, es decir sobre cómo es que se comunica el ser humano.
http://escuelasdecomunicacion.blogspot.com/2007/06/escuela-de-palo-alto.html

PAUL WATZLAWICK

PAUL WATZLAWICK
Paul Watzlawick nació el 25 de julio de 1921 en Villach, Austria y falleció el 31 de marzo de 2007 en Palo Alto, California. Este fue uno de los grandes fundadores de la teoría de la comunicación humana así como del constructivismo radical. Realizó sus priemros estudios en su natal Villach y después emigró a Italia para poder estudiar psicología y filosofía en la Universidad de Venecia. Posteriormente trabajó en el Instituto C.G. Jung en Zurich asì como en la Universidad de El salvador. Llegó a Palo Alto como invetigador invitado por parte de Don D. Jackson. Relativo a sus trabajos de invetigación en el tema de la comunicación humana destacan, entre otros, sus axiomas, así como algunos de sus presupuestos en cuanto al fracaso de la misma.

AXIOMAS

  • Los intercambios comunicacionales pueden ser tanto simétricos así como complementarios. Los simétricos se refieren a aquellos que son llevados a cabo por personas de iguales condiciones (amigos) y los complementarios se presenta en las relaciones en las que alguno de los individuos tiene mayor autoridad sobre le otro.
  • La comunicación huaman implica dos modalidades, una es la digial y la otra la analógica. La primera se refiere a lo que se dice y la segunda a cómo es que se dice.
  • La naturaleza de una relación depende de la gradación que los participantes hagan de las secuencias comunicacionales entre ellos. Esto quiere decir que el receptor, al igual que el emisor, estructura el flujo del mensaje de diferente manera por lo que considera que la acción del otro es la causa de su propia conducta.
  • Toda comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación, por lo que este úlitmo calsifica al primero por lo consiguiente resulta una metacomunicación. En pocas palabras esto significa que todo mensaje lleva intrínseco un mensaje agregado, que puede no ser dicho explicitamente.
  • Es imposible no comunicarse, absolutamente todo comportamiento es una forma de comunicación.

LOS FRACASOS EN LA COMUNICACIÓN ENTRE INDIVIDUOS

  • Se recibe un intercambio equívoco, comp puede ser que se espere uno complementario y se reciba uno simétrico o viceversa.
  • Los dos tipos de comunicación no corresponden (analógica y digital).
  • Existe una puntuación errónea.
  • Se confunde el nivel de relación y el nivel de contenido.
  • Se lleva a cabo una falsa interpretación de la situación.
  • El código ha sido alterado del original.
  • Se comunican con un código diferente.

ACIERTOS DENTRO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA.

  • El comunicador tiene su respectivo receptor.
  • Coinciden los dos tipos de comunicación.
  • Buena puntuación.
  • Se analiza correctamente el cuadro en el que se encuentra la comunicación.
  • Se considera la situación del receptor.
  • No existen alteraciones en el mensaje.
  • El código es correcto.